2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩
2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩
2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩长沙晚报6月4日讯(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦)时间在埋头解题中流过,猛一(měngyī)抬头,才发现高中时光走到了最后一程。4日,长沙市明德中学的高三学子们迎来了高中阶段的“最后一课”。放下粉笔,合(hé)上书本,时光凝结成一幕幕(yímùmù)“温暖告别(gàobié)”。
班主任悄悄搜集与每位同学的(de)合影
推开K589班教室门(mén),班主任杨玥为(wèi)同学们带来了三份礼物:一摞与每位学生的单独(dāndú)合影、一张手写藏头祝福卡、一块“决胜高考”加油牌。
“我还记得这张照片是课间休息我正在走廊眺望远方时,杨(yáng)老师拉着我拍下(xià)的。”在学生肖鹏飞的眼中,杨玥老师温柔亲切,总是会在紧张的高中(gāozhōng)学习中创造惊喜和快乐,集体生日会(shēngrìhuì)、荧光棒之夜,都是班级难忘的回忆。
“最后一课总要有些仪式感。”为了给学生们留下独一无二的高中(gāozhōng)礼物,两个多月前,杨玥老师悄悄利用各种活动与同学们制造单独合影机会(jīhuì),搜集了与两个班级近100名同学的合照(hézhào)。此外,她还(hái)将每位学生的名字写成藏头语,送上“独家定制”的祝福。
在杨玥的办公桌里(lǐ),有满满一行李袋历届学生送给她的小卡片、小字条。“这可是我压箱底的宝贝。”在杨玥老师的眼中,每届学生都有不同的风格,今年带的K589班女生居多(jūduō),平时比较(bǐjiào)含蓄(hánxù),但总是会悄悄地给她一些小惊喜。
英语老师一曲(yīqū)《人间》让全班泪目
“但愿你的眼睛,只看(kàn)得到笑容,但愿你流下每一滴泪,都让(ràng)人感动(gǎndòng)……”K574班教室里,英语老师朱彦妮一曲《人间》几度哽咽,也让座位上的同学们悄悄抹眼泪。
最后一堂课,朱老师特意穿上蓝色衬衣,这是(shì)她的“送(sòng)考服”:“蓝色代表(dàibiǎo)冷静,希望大家在考场上能够沉着应战(chénzhuóyìngzhàn)。”她把祝福凝聚成三句赠言:“Every step counts(积跬步以至(yǐzhì)千里)”道出学习真谛;“your kindness is always appreciated(你(nǐ)的好意总是受到赞赏)”饱含感恩之情;“be a lifelong learner(做一个终身学习者)”是她对学生们(men)的殷切期望。
“感谢大家(dàjiā)的信任,希望我们所有老师的祝福,能陪伴你们坚定、自信地走下去。”朱彦妮动情地说(dìshuō)。
同学们给老师送上(sòngshàng)特殊毕业礼物
“砰……”推开(tuīkāi)K574班的(de)门,突如其来的礼花让语文老师曹辉收获惊喜。
“曹(cáo)老师,我们爱你!”掌声、礼花、欢呼中,同学们给曹老师送上了悄悄准备的一份特殊毕业礼物——全班同学(quánbāntóngxué)指纹印制(yìnzhì)而成的“班级树”。
爱和付出从来都是双向。曹老师也把自己创作的《西江月》赠予这群朝气蓬勃的青年:“莫道书山险峻,何妨笔阵从容(cóngróng)。青春恰似大江风,自在(zài)前行奔涌(bēnyǒng)。静守晨光温卷(wēnjuǎn),笑迎夜月疏钟。明朝云外见长虹,尽是平生志勇。”
“平时(píngshí)都是我给大家(dàjiā)批改作文,今天我把这两首(zhèliǎngshǒu)词当作祝福送给你们,也请大家品评一下。”才情横溢的老师,将(jiāng)对学生的祝福化为诗句,将高考比作“闲庭信步”,以“银河倒泻作文章”赞美学生的才情,更用“风云纸上”鼓励大家在新时代勇立潮头。
长沙晚报6月4日讯(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦)时间在埋头解题中流过,猛一(měngyī)抬头,才发现高中时光走到了最后一程。4日,长沙市明德中学的高三学子们迎来了高中阶段的“最后一课”。放下粉笔,合(hé)上书本,时光凝结成一幕幕(yímùmù)“温暖告别(gàobié)”。
班主任悄悄搜集与每位同学的(de)合影
推开K589班教室门(mén),班主任杨玥为(wèi)同学们带来了三份礼物:一摞与每位学生的单独(dāndú)合影、一张手写藏头祝福卡、一块“决胜高考”加油牌。
“我还记得这张照片是课间休息我正在走廊眺望远方时,杨(yáng)老师拉着我拍下(xià)的。”在学生肖鹏飞的眼中,杨玥老师温柔亲切,总是会在紧张的高中(gāozhōng)学习中创造惊喜和快乐,集体生日会(shēngrìhuì)、荧光棒之夜,都是班级难忘的回忆。
“最后一课总要有些仪式感。”为了给学生们留下独一无二的高中(gāozhōng)礼物,两个多月前,杨玥老师悄悄利用各种活动与同学们制造单独合影机会(jīhuì),搜集了与两个班级近100名同学的合照(hézhào)。此外,她还(hái)将每位学生的名字写成藏头语,送上“独家定制”的祝福。
在杨玥的办公桌里(lǐ),有满满一行李袋历届学生送给她的小卡片、小字条。“这可是我压箱底的宝贝。”在杨玥老师的眼中,每届学生都有不同的风格,今年带的K589班女生居多(jūduō),平时比较(bǐjiào)含蓄(hánxù),但总是会悄悄地给她一些小惊喜。
英语老师一曲(yīqū)《人间》让全班泪目
“但愿你的眼睛,只看(kàn)得到笑容,但愿你流下每一滴泪,都让(ràng)人感动(gǎndòng)……”K574班教室里,英语老师朱彦妮一曲《人间》几度哽咽,也让座位上的同学们悄悄抹眼泪。
最后一堂课,朱老师特意穿上蓝色衬衣,这是(shì)她的“送(sòng)考服”:“蓝色代表(dàibiǎo)冷静,希望大家在考场上能够沉着应战(chénzhuóyìngzhàn)。”她把祝福凝聚成三句赠言:“Every step counts(积跬步以至(yǐzhì)千里)”道出学习真谛;“your kindness is always appreciated(你(nǐ)的好意总是受到赞赏)”饱含感恩之情;“be a lifelong learner(做一个终身学习者)”是她对学生们(men)的殷切期望。
“感谢大家(dàjiā)的信任,希望我们所有老师的祝福,能陪伴你们坚定、自信地走下去。”朱彦妮动情地说(dìshuō)。
同学们给老师送上(sòngshàng)特殊毕业礼物
“砰……”推开(tuīkāi)K574班的(de)门,突如其来的礼花让语文老师曹辉收获惊喜。
“曹(cáo)老师,我们爱你!”掌声、礼花、欢呼中,同学们给曹老师送上了悄悄准备的一份特殊毕业礼物——全班同学(quánbāntóngxué)指纹印制(yìnzhì)而成的“班级树”。
爱和付出从来都是双向。曹老师也把自己创作的《西江月》赠予这群朝气蓬勃的青年:“莫道书山险峻,何妨笔阵从容(cóngróng)。青春恰似大江风,自在(zài)前行奔涌(bēnyǒng)。静守晨光温卷(wēnjuǎn),笑迎夜月疏钟。明朝云外见长虹,尽是平生志勇。”
“平时(píngshí)都是我给大家(dàjiā)批改作文,今天我把这两首(zhèliǎngshǒu)词当作祝福送给你们,也请大家品评一下。”才情横溢的老师,将(jiāng)对学生的祝福化为诗句,将高考比作“闲庭信步”,以“银河倒泻作文章”赞美学生的才情,更用“风云纸上”鼓励大家在新时代勇立潮头。


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